4月11日至13日，由全国教育专业学位研究生教育指导委员会主办、西南大学研究生院和教育学部承办的教育硕士"青少年心理发展与教育"课程研讨会在西南大学成功举办。本次研讨会汇聚了来自全国101所高校的专家学者和教育硕士培养单位代表，重点围绕专业学位研究生核心课程《青少年心理发展与教育》，探析课程改革发展的基础和关键问题、观摩课堂教学设计与实施活动、分享课程建设已取得的成果与经验。我院教师代表吴淑芳副教授、任凤芹副教授参加会议并作学术交流。

吴淑芳老师在分会场二做了题为“教育硕士‘青少年心理发展与教育’”课程“‘专业性+实践性’双螺旋模型建构”的主题报告，提出围绕教育硕士青少年心理发展与教育课程的“专业性+实践性”双螺旋模型，构建专业能力与实践能力相互交织、协同发展的课程体系，助力学生胜任青少年心理问题诊断、心理健康干预方案设计等复杂教育实践，该模型为教育硕士人才培养提供了新的理论框架和实施路径。任凤芹老师在研讨环节就课程案例库建设与评价体系优化与参会专家进行了深入交流，她结合我院课程建设实际，分享了基于实践导向的案例教学改革经验，并就如何建立科学有效的课程评价体系与参会专家交换了意见。

本次研讨会我院教师积极参与汇报与讨论，与各校参会代表进行了充分交流，将有助于进一步推动我院教育硕士《青少年心理发展与教育》课程的标准化与特色化建设，为教育专业学位研究生教育的高质量发展提供新动能。

（图文：教育学院）

（初审：任凤芹 吴淑芳）

（二审：赵怡宁）

（终审：原昉）