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【高新教育·新优质学校】携手共育 实践赋能 | 西安高新区第五初级中学与西安外国语大学英语教学深度交流活动圆满举行

发布日期:2025-06-01   来源:   点击量:

携手共育,实践赋能

【教育均衡·高质发展】

西安高新区始终坚持学有优教目标,把推进国家义务教育优质均衡发展作为国家基础教育综合改革试验区重要内容,守正创新、立破并举、担当作为,全面推进“创优质均衡”工作,办好人民满意的教育。

2025年5月22日下午,西安高新区第五初级中学迎来了西安外国语大学教育学院师生70余人,共同开展“携手共育 实践赋能”英语学科教学深度交流活动。本次活动以构建基础教育与高校双向互动合作桥梁为目标,通过校园参观、教学研讨、经验分享等环节,实现理论与实践的深度融合,为双方协同育人奠定了坚实基础。


01校园沉浸体验,感受办学底蕴

活动伊始,在我校执行校长高龙的带领下,西外师生先后参观了教学区域、图书馆、游泳馆及特色功能教室。高校长详细的介绍了各场所的功能定位与教学应用,让来访师生直观感受我校现代化的教学设施与浓厚的校园文化氛围。

随后,大家落座学校一层合班教室,观看了校园宣传片,生动的介绍让西外师生对我校的办学底蕴有了更深入的认知。

02 教学经验分享,碰撞智慧火花


在英语教学专题研讨环节,我校四位英语教师依次登场,围绕一线教学实践分享宝贵经验



秦世姣老师以英语教师之路为主题,从职业方向探索、入职准备到求职技巧,系统解析了英语教师的成长路径。她强调“实践是最好的试金石”,鼓励西外学子通过实习支教、职业测评等方式明确职业定位。

马莉娜老师聚焦初中英语课堂教学实战技能,针对初一至初三年级学生的心理特点,分享了“共情式沟通”“成就动机激活”等课堂管理策略。她通过“三明治沟通法”“积分奖惩制度”等具体案例,展示了如何在尊重学生尊严的前提下实现高效课堂管理。此外,她还介绍了分层作业设计方法,以人教版教材为例,展示了从基础巩固到拓展创新的任务梯度设计。

许敏老师以教师职业发展的四个关键为核心,提出了“终身学习思维”与“三步走职业规划”建议,并强调赛课、教研、论文写作等实践平台对专业成长的重要性。她特别指出,跨学科主题学习是新课标背景下的教学亮点,通过英语与地理、语文、劳动等学科的融合,能够有效提升学生的综合素养。

衡倩老师带来职场生存与自我关怀的暖心分享,以“执着、纯粹、平衡”为关键词,探讨了教师如何在压力中坚守初心。她提出“站稳讲台五步法则”,并分享了时间管理技巧与心理调适方法,强调“先关怀自己,才能更好地滋养学生”

四位老师的分享既有理论高度,又有实操细节,构成了涵盖职业规划、课堂管理、教学创新、自我成长的完整体系,赢得了现场阵阵掌声。

03互动研讨交流,共探创新路径

在自由交流环节,西外学生围绕“跨学科融合背景下的英语教学”“AI技术在教学中的应用路径”等热点问题踊跃提问。我校教师结合教学实际,通过课堂案例进行解答,现场气氛热烈

04领导总结展望,开启合作新篇


活动尾声,双方校领导分别致辞。西安外国语大学教育学院带队教师王老师表示,本次活动让学生近距离接触了中学英语教学一线,感受到了基础教育的活力与挑战,希望未来能深化合作,共同培养“理论扎实、实践过硬”的新时代教师。


高校长在总结中指出,高校与中学的协同育人是教育高质量发展的必然要求,我校将以此次活动为契机,进一步整合资源,搭建更多元的实践平台,推动“高校理论指导——中学实践反馈”的良性循环。

全体参与人员合影留念


此次交流活动不仅为西外师生提供了宝贵的实践学习机会,也为我校教师搭建了分享经验的平台。未来,我校将继续深化与高校的合作,在课程开发、教学研究、教师培养等领域开展更多创新实践,共同书写基础教育与高等教育协同发展的新篇章!

(来源:西安高新区第五初级中学)

(审核:祁启)

(二审:赵怡宁)

(终审:王嘉铭)