一、基本情况

张梦佳，女，陕西西安人。1992年生。

博士、副教授、硕士研究生导师 （学科教学-英语）。

二、学习经历和工作经历

2014年本科毕业于西安外国语大学英文学院，获英语学士学位。2015年毕业于英国爱丁堡大学，获MSc TESOL （对外英语教学专业）硕士学位。2021年毕业于西班牙巴塞罗那自治大学，获PhD in English Studies（英语研究）博士学位。

曾任西安新东方学校国外考试部担任雅思教师。

2021年8月，进入我校教育学院工作。

三、教学和科研情况

主讲《英语口语交际》《英语演讲与辩论》《学术英语写作》《语音实践》《英语国家社会与文化》等本科课程；主讲《中外优秀文化》《语言学习发展与教育》等研究生课程。

发表论文：

Zhang, M. & Pladevall-Ballester, E. (2021). Discipline-specific language learning outcomes in EMI programs in the People’s Republic of China. Language and Education, 35（4），357-374， DOI: 10.1080/09500782.2021.1895827 (SSCI一区&AHCI双检索)

Zhang, M., & Pladevall-Ballester, E. (2022). Students’ attitudes and perceptions towards three EMI courses in mainland China. Language, Culture and Curriculum, 35(2), 200-216， DOI: 10.1080/07908318.2021.1979576 (SSCI二区&AHCI双检索)

Zhang, M. & Pladevall-Ballester, E. (2023). Students’ English-medium instruction motivation in three English-medium instruction courses in China. Frontiers in Psychology, 13:1077852.（SSCI 一区）

Zhang, M., & Rose Ament, J. (2025). Students’ Perspectives and Attitudes Toward EMI and Translanguaging: A Cross‐Country Comparative Study of China and Spain. International Journal of Applied Linguistics. https://doi.org/10.1111/ijal.70056（SSCI 一区）

Ament, J., & Zhang, M. (2025). Individual differences in English-medium education: Comparing multilingual identity, beliefs, motivations and perspectives in EME in Spanish and Chinese undergraduates. AILA Review, 38(2), 160-186. （ESCI）(2025中科院四区)

参与项目：

主持或参与完成省部级、厅局级等教学科研项目多项，涵盖英语教学改革、全英文授课模式创新、教师专业发展等方向，科研成果服务于教学实践与学科建设。

国际会议发言：

October, 2019: presentation (A classroom observation study on EMI practices in Chinese universities) at the 6th ICLHE conference “Multilingualism and Multimodality in Higher Education”, Spain.

October, 2020: Presentation (Comparing stakeholders' perspectives before and after one semester among three different EMI programs in mainland China) at the ICLHE 2020 Symposium, Belgium. (Online)

April, 2021: presentation (Assessing students’ discipline-specific language learning outcomes in two EMI programs in mainland China) (with Pladevall-Ballester) at the 38th International Conference of Spanish Society for Applied Linguistics (AESLA), Spain. (Online)

2023 年 7 月，AILA 2023 世界应用语言学大会，作分论坛报告。

2026. 05 (Abstract), 24th Asia TEFL International Conference, Xi’an, China.

四、获奖

2020. 11 PhD Young Scholar Award, by the ICLHE (Integrating Content and Language in Higher Education) committee

2025 陕西高校人文社科优秀成果三等奖（论文类，第一作者）

五、社会兼职

国际期刊匿名审稿人:

Language and Education、ELT Journal、International Review of Applied Linguistics in Language Teaching (IRAL)，
 Linguistics and Education, Teaching Assessment Quarterly， Acta Psychologica等期刊

  六、联系方式

联系方式：zhangmengjia2021@xisu.edu.cn